Hur man hjälper ett clueless barn

Känner du att ditt barn lätt distraheras? Har din lärare sagt att han inte koncentrerar sig i klassen? Det är uppenbart att ditt barn lider av bristande uppmärksamhet som kan påverka skolprestandan och i allmänhet deras lärande. Det är ett problem att du måste ta väldigt seriöst eftersom det kommer att förutsätta din personliga utveckling och du måste arbeta tillsammans med dina handledare för att skapa strategier och vanor som tjänar till att stoppa detta beteende och förhindra att det går längre. I denna artikel i artikeln förklarar vi hur man hjälper ett barn utan barn.

1

Det första och grundläggande är att definiera problemet med brist på uppmärksamhet hos ditt barn, det finns många sätt att dekoncentrera och så att du kan ställa in målen för att uppnå. Om ditt barn inte lyssnar på dig eller inte kan läsa och följa tidigare fastställda instruktioner, så kommer det till slut att hända att du inte kommer att ana vad du blir ombedd för. I det här fallet är det möjligt att med tiden gått, ackumulera en stor mängd stor tvivel och okunnighet. Du måste hjälpa honom att komma ikapp och vara hans stöd utan att döma honom när som helst.

2

Det är också möjligt att ditt barn rusar för att lösa uppgifter utan att verkligen förstå varför eller hur. För att hjälpa till med detta speciella clueless beteende måste du träna i praktiken studieteknik som rekommenderas av din lärare. Om du inte förstår vad som görs kommer du aldrig att lösa dessa typer av problem, eller du kan bara memorera dem utan att assimilera. I följande artikel kan du se några övningar för att förbättra uppmärksamhet hos barn.

En annan av de omständigheter som kan uppstå är att han vet hur man löser ett problem men är distraherad och slutar inte det. Om så är fallet måste du ta reda på vad det är som vilseleder ditt barn, det kan vara ett problem som oroar dig, något som stör dig ... Barn är som svampar och absorberar all energi i miljön, pratar med dem och hitta orsaken till deras konstanta distraheringar.

3

Ditt barn kan bli distraherad eftersom han är uttråkad eller till och med omotiverad. Vi kommer att behöva bedöma ursprunget och sätta en lösning omedelbart. Prata med dina kollegor, din lärare och observera för att hitta orsaken. Om du äntligen behöver stöd av något slag, ge det till dem. Du måste också sätta upp mål som kan uppnås och belöna sina prestationer när de uppnås. Belöna ditt barn med beröm och små priser (som ett poängåtergivbart system) för att tjäna som uppmuntran. Om du vill hjälpa ditt barn att vara mindre clueless, är det till exempel rekommenderat att du gör dina läxor efter viss fysisk ansträngning. När det finns koncentrationsproblem, få honom att bära fysisk energi med spel eller med en sport som han gillar.

4

Andra vanor som hjälper dig att bryta sig bort från denna livslånga attityd är att vana dig att upprepa högt vad du ska göra, det är som om du gav order. Även om det kan tyckas som en obetydlig handling, innebär det att du säger vad du ska göra med högt minne om att du ska minnas det, följ varje steg och nå mål.

Ett underhållande och visuellt sätt att hjälpa ett clueless barn är att hänga papper med meddelanden eller ritningar som berättar vad du ska göra. En annan vana att du kan lära honom är att dela upp uppgifterna i faser och därmed kunna utvärdera hans prestanda lite efter en liten gång, det blir också lättare att utföra små steg och allt verkar möjligt.

5

Om du vill hjälpa ditt barn med sitt klokt beteende kan du också tillgripa vissa spel. Det finns många som ökar uppmärksamhet och koncentration, i slutet är allt möjligt med lite träning och tålamod. Det finns spel av minneskort, parpar, upptäcka dolda element, dem som letar efter skillnader mellan bilder, frågor med flera svaralternativ, spel med rolltecken med bakgrundshistoria, ritning av silhuetter med prickar, ordering av kort sekvenser ... Alternativen är många och kommer att vara en bra resurs för att uppmuntra ditt barns uppmärksamhet.

Dessutom rekommenderar vi dig att läsa artikeln Hur man förbättrar barnkoncentrationen.