Hur man utbildar ett unikt barn

Av olika anledningar minskar storleken på familjer i väst och tenderar att öka antalet familjer med bara ett barn. Vid första anblicken verkar det som om det blir lättare att utbilda ett enda barn än för fler än en, men den logistiska enkelheten att utbilda ett enda barn resulterar i större psykologisk komplexitet: Att utbilda ett enda barn kan vara mycket absorberande och stressande för föräldrar. Att ha bara ett barn har positiva aspekter inte bara för föräldrarna utan också för barnet: mer uppmärksamhet och resurser, större grad av intimitet med föräldrarna ... Dessa fördelar medför också risker: Föräldrarnas exklusiva uppmärksamhet kan fostra ett barn i barnet överdriven i dess betydelse och bilaga kan skapa känslomässigt beroende av barnet mot föräldrarna. I varje familj kommer dynamiken att vara annorlunda och här pratar vi bara om trender som vanligtvis presenteras i de enda barnen. Nedan hittar du en beskrivning av de viktigaste psykologiska utmaningarna som unika barn står inför och några riktlinjer för att möta dem

Steg att följa:

1

Det enda barnet kan ha problem med att etablera sin egen identitet som är differentierad från föräldrarnas. Den medfödda instinkt som alla barn måste imitera och vilja vara som sina föräldrar och tacka dem är mycket mer uttalade när det gäller de enda barnen . För att främja sin egen identitet måste vi vara noga med att inte överdriva likheter: Vi måste främja skillnad genom att berömma barnet från en tidig ålder när han har gjort någonting "på egen väg".

2

Genom att inte uppleva rivalitet, spänningar och medgivanden om samexistensen mellan syskon kan det enda barnet presentera en viss grad av känslomässig omoderhet och föredra bolaget med vuxna eller barn som är äldre eller yngre än dem och undviker barns ålder . Den obligatoriska samexistensen med barn i hans ålder som äger rum i skolan kan komma att lösa detta problem. För detta är det bekvämt att barnet är inskrivet på 3 år. Om vi observerar det i barnen till exempel föredrar barnet att leka med oss istället för att leka med de andra barnen, vi måste uppmuntra honom att inte leka med honom och att uppmuntra fritidsaktiviteter där han måste umgås med andra barn. hans ålder: workshops, sport, teater ...

3

Den exklusiva uppmärksamhet som föräldrar ger till det enda barnet har mycket positiva effekter på barnets självkänsla och självbild, som kan överfalla och bli en egocentrisk inställning. För att undvika detta måste vi främja barnets självkänsla och positiv självbild utan att hamna i orealistiska överdrifter, alltid ge honom en beskrivande feedback från en mycket ung ålder ("Hur jag gillar den här röda blomman du har målat!" I stället för "Hur bra ritar du, är den vackraste blomman jag har sett! ") tillsammans med realistiska stimuli (jag gratulerar dig, du har tagit en 7 i matte, för att se om nästa prov kan du få en 8! I stället för"! Du är den smartaste klassen och du kan få klassens bästa betyg! ")

4

Fästet mellan föräldrarna och det enda barnet gör barnet mycket tryggt och skyddat och lägger grunden till ett starkt självständighet när barnet mognar, eftersom det är bra att barnet känner sig trygg även när Han är inte med sina föräldrar. Dåligt hanterad bilaga genererar ångest i det enda barnet när det inte är med sina föräldrar. För att barnet bara ska få erft den fästa sidan måste vi uppmuntra sin individualitet med aktiviteter som skiljer honom från oss, uppmuntra honom att fatta sina egna beslut, uppmuntra honom att ta hand om sig själv: Från en mycket ung ålder kan vi introducera självhushållsaktiviteter som skyll detsamma som att borsta tänder, göra sängen ... Dessa aktiviteter kommer att expanderas och kompliceras när barnet växer, vi måste också tillåta och uppmuntra barnet att spendera tid tillsammans med vänner eller andra barn i deras ålder.

tips